In seguito a segnalazione al personale scolastico o al Team per la prevenzione e contrasto dei fenomeni di bullismo o cyberbullismo o al Team per l’Emergenza attraverso la piattaforma digitale Moduli di Google o con altra forma (cartacea) di presunti atti ascrivibili al fenomeno in questione, si prevedono le seguenti procedure.
| 1^ Fase: analisi e valutazione |
| Raccolta di informazioni sull’accaduto: |
Modalità d’intervento |
Soggetti responsabili o direttamente coinvolti |
- soggetti coinvolti
- quando è successo
- dove
- con quali modalità
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- Colloquio con gli attori principali singoli e/o di gruppo.
- Raccolta delle diverse versioni.
- Ricostruzione dei fatti nel modo più oggettivo possibile e libero da pregiudizi e interpretazioni personali.
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- Dirigente Scolastico e Docenti del Consiglio di classe.
- Referente bullismo e cyberbullismo / Team antibullismo/ Team per l’emergenza/ Psicologo della Scuola.
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| Al termine della fase di raccolta delle informazioni si accerta che i fatti siano confermati / esistano prove oggettive. |
- Avvio della fase di intervento .
- Definizione delle specifiche azioni da intraprendere.
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- Dirigente Scolastico e Docenti del Consiglio di classe.
- Referente bullismo e cyberbullismo / Team antibullismo/ Team per l’emergenza/ Psicologo della Scuola.
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| Al termine della fase di raccolta delle informazioni si accerta che i fatti non sono confermati / non esistono prove oggettive o non sono configurabili come bullismo e/o cyberbullismo. |
- Non si interviene in modo specifico.
- Si suggerisce un colloquio con gli attori principali.
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- Dirigente Scolastico e Docenti del Consiglio di classe.
- Referente bullismo e cyberbullismo / Team antibullismo/ Team per l’emergenza/ Psicologo della Scuola.
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| 2^ Fase: azioni e provvedimenti |
| I fatti sono confermati/ esistono prove oggettive. |
- Comunicazione alla famiglia della vittima e convocazione della stessa.
- Convocazione della famiglia del minore autore dei fatti.
- Redazione di un verbale contenente una breve descrizione degli eventi, che dovrà essere firmata dai genitori e conservata nell’apposito registro dei Verbali.
- Convocazione del Consiglio di classe o di Consiglio di Istituto, a seconda della gravità del fatto.
- Analisi e valutazione del tipo di provvedimento disciplinare, secondo la gravità, come previsto dal Regolamento d’Istituto, integrato dall’Addendum.
- Valutazione delle modalità di intervento all’interno del/dei gruppo/i classe, analizzando le risorse disponibili all’interno e all’esterno dell’Istituzione formativa.
- Formalizzazione di un’eventuale denuncia ad un organo di polizia o all’autorità giudiziaria in caso di constatato episodio di cyberbullismo. (La polizia postale potrà indagare e rimuovere, su autorizzazione dell’autorità giudiziaria, i contenuti offensivi ed illegali e cancellare l’account del cyberbullo che non rispetta le regole di comportamento).
- Segnalazione ai Servizi Sociali del Comune nel caso la famiglia non collabori, giustifichi, mostri atteggiamenti oppositivi o comunque inadeguatezza, debolezza educativa o sia recidiva nei comportamenti
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- Dirigente Scolastico e Docenti del Consiglio di classe.
- Referente bullismo e cyberbullismo / Team antibullismo/ Team per l’emergenza/Psicologo della Scuola
- Consiglio di classe o Consiglio di Istituto.
- Il Dirigente/la famiglia della vittima
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| 3^ Fase: percorso educativo e monitoraggi |
| I fatti sono confermati. Inizio percorso educativo e monitoraggi. |
– Valutazione e pianificazione di un intervento personalizzato (alfabetizzazione emotiva, autocontrollo, consapevolezza delle conseguenze di ogni comportamento, sviluppo delle abilità di dialogo, di comunicazione e di negoziazione).
– Rafforzamento del percorso educativo all’interno della classe e/o del gruppo coinvolto.
– Monitoraggio del fenomeno e valutazione dell’intervento attuato sia nei confronti dell’autore dei fatti, sia nei confronti della vittima. |
– Dirigente Scolastico e Docenti del Consiglio di classe.
– Referente bullismo e cyberbullismo / Team antibullismo/ Team per l’emergenza/Psicologo della Scuola |
| 4^ Fase: valutazione finale |
| Il problema è risolto |
– Presentazione sistematica agli studenti di proposte didattiche per prevenzione e contrasto dei fenomeni di bullismo o cyberbullismo. (Non abbassare la soglia di vigilanza).
– Eventuale raccolta di buone pratiche. |
– Docenti del Consiglio di classe
– Team antibullismo |
| Il problema non è risolto |
– Prosecuzione con una nuova analisi del caso.
– Adempimenti di azioni e provvedimenti.
– Attuazione di nuovi percorsi educativi .
– Rilevazione di dati. |
– Dirigente Scolastico e Docenti del Consiglio di classe.
– Referente bullismo e cyberbullismo / Team antibullismo/ Team per l’emergenza/Psicologo della Scuola |